锐不可当褒义还是贬义?135句精选

锐不可当褒义还是贬义

1、锐不可当的意思是什么形容什么

(1)、她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

(2)、D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。

(3)、广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。

(4)、舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。

(5)、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

(6)、例1 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 

(7)、坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。指口头说说,不见行动。含贬义。

(8)、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民d反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

(9)、昆明|22点零1分的小锅米线|送给平凡而微小，心中却始终有爱的你。

(10)、释义：锋利无比，无法阻挡或者形容来势凶猛，不可阻挡。

(11)、得陇望蜀: 得:得到,取得。已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。作谓语、宾语,含贬义。

(12)、D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

(13)、遥遥相对：远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。

(14)、好意难却：好的心意让人难以拒绝。却，推辞；拒绝。

(15)、本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(16)、阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检察，

(17)、D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。

(18)、表示各种意见都有，与“不知道”“不了解”无关，主语不能是一个人

(19)、看成语是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句意相悖。

(20)、张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。

2、锐不可当褒义还是贬义?

(1)、成语用法：作谓语、宾语、定语、状语；含褒义。

(2)、旁逸斜出：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。

(3)、无边无垠：没有边际，无限广阔。垠，界限，边际。

(4)、B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

(5)、(答案与解析)选D项。侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫，属褒义，用于“知识愈浅薄的人”身上感情色彩不对，应是“夸夸其谈”。

(6)、(解释)：当：抵挡。形容来势十分迅猛，不能抵挡。

(7)、例2 如果孙俊英按事实讲也没有什么，但是她添油加醋，信口开河，极尽挑拨之能事。

(8)、《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：，。

(9)、老当益壮: 当:应该。年纪虽老但志气豪壮。多用来赞扬老年人的不怕苦不怕累的工作精神。含褒义。

(10)、络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。(多形容车马、船只、行人。)

(11)、D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

(12)、  A项的“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，不能用来形容讲课；

(13)、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

(14)、语法：锐不可当主谓式；作谓语、宾语、定语、状语；含褒义。

(15)、詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物。

(16)、俯仰生姿：文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种呼应的优美姿态。

(17)、山洪瞬间淹没了村庄，又以锐不可当之势冲向城市。

(18)、从长计议:指慎重考虑而不急于做出决定。也指慢慢设法解决。作谓语;中性词。

(19)、B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

(20)、释义：指没有攻占不下来的，形容力量无比强大；也比喻做什么事情都能成功，百战百胜。

3、锐不可当褒义还是贬义成语

(1)、接下来就给大家分享初中语文基础考试中常见的易错字词，是结合了中考真题精心归纳的初中学习中易错的高频词汇，希望能给孩子们帮助。(括号内为易错字，括号外为正确字)

(2)、B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

(3)、下列各句加点词语使用有误的一项是( C )

(4)、C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

(5)、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

(6)、永垂不朽垂：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。

(7)、解放军战士在锐不可当的洪水中筑造起一道钢铁长城，阻遏着来势汹汹的洪峰。

(8)、下列句中划线词语使用不恰当的一项是()

(9)、这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。

(10)、例2 王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

(11)、成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。

(12)、某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称(谦称)，如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”等；有的则用于称对方(敬称)，如“鼎力相助”“如坐春风”等。如果混淆就可能造成误用。

(13)、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。

(14)、含褒义。用于表示人对某物或某事情特别爱好和专注

(15)、用法：主谓式；作谓语、宾语、定语、状语；含褒义

(16)、五代时期，周太祖郭威即位不久，后汉的河东节度使刘旻率军攻打晋州。周太祖派常胜将军王峻前去救援，王峻到达陕州后驻军休息。太祖派翟守素前去催征。王峻解释为了避免与来势汹汹、锐不可当的刘旻军队正面冲突而损兵折将，刘旻见势不妙就撤军。

(17)、风所吹到的地方；草木全被吹倒。比喻力量所达到的地方；一切障碍全被扫除。所向：指风吹到的地方；靡：音米；披靡：草木被吹倒。用作褒义。一般作谓语、定语。

(18)、敌人筑起防线企图阻遏我军的进攻，而我军却以锐不可当的气势冲破敌人防线，把敌人打得落花流水。

(19)、B.航母舰在战斗机着舰的一幕，真的令人惊心动魄。

(20)、下列句子中加点成语使用正确的一项是( A )

4、锐不可当是不是褒义词

(1)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。

(2)、摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

(3)、出自：吴强《红日》：“把这支部队说成是攻无不克，战无不胜的天将神兵。”

(4)、情郁于中：感情积聚在心里。郁，(忧愁、气愤等)积聚。

(5)、B.九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。

(6)、摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。

(7)、例1 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

(8)、无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。(多

(9)、用法：主谓式；作谓语、宾语、定语、状语；含褒义。

(10)、眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

(11)、A.近几年，我们家乡的面貌发生了很大的变化，但与经济发达的乡镇相比，就不相上下了。

(12)、译文：现在趁士气高涨，斗志正旺，取得一个又一个胜利，像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃破裂，一举攻击吴国不会再费多大力气了！

(13)、(答案与解析)选D项。旅鼠是北极的一种老鼠，说老鼠“鼠目寸光”，用的当然是其本义，并非比喻义。

(14)、不是“大海”和“农田”的意思，切忌望文生义

(15)、A闻名遐迩形容名声很大，远近都知道。正确；

(16)、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

(17)、解释：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

(18)、它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

(19)、成语"无人问津"出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，。未果，，。

(20)、D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。

5、锐不可当是什么短语

(1)、这次会赢，我们靠的就是这股锐不可当的气势。

(2)、独当一面: 当:承担,担当。单独负责一个方面的工作。作谓语、定语、状语;指单独负责。

(3)、出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》：“侯元领了千余人直突其阵，锐不可当。”

(4)、C.气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。

(5)、A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。

(6)、抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。不能形容故事情节等。

(7)、慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

(8)、入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。文中形容目光犀利。

(9)、下列各项中加点成语运用不当的一项是( A )

(10)、C.我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。(屈辱辛苦地工作)

(11)、正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

(12)、为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。

(13)、筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有。

(14)、C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，铺在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

(15)、一夫当关: 当:占据,把守。形容地势十分险要,易守难攻。

(16)、丑态百出：各种各样的丑恶样子都表现了出来。(贬义)

(17)、B.南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。

(18)、C.学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。

(19)、(示例)：那是锐不可当，无坚不摧的。——欧阳山《三家巷》八。

(20)、津津乐道: 乐道:喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。作谓语、定语;形容对有兴趣的事说个没完。

(1)、麻木不仁：肢体麻痹，没有感觉，形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。

(2)、C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

(3)、无能为力：①用不上力量；②没有能力或能力达不到。

(4)、A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

(5)、不得而知: 得:能够。没有办法知道。作谓语,用于不知道某事。

(6)、译文：这些逆贼恣纵放荡，来势迅猛，无法抵挡。可以利用计谋让他们屈服，光靠武力很难取胜。

(7)、(解释)：锐：锐气；当：抵挡。锋利无比，不可抵挡。

(8)、对于语文的教学，语文教育要重整合、重实践，重积累，重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力，全面提高语文素质。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述！它告诉我教育是“慢”的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。所以我常把自己当作学生，换位思考，想象这样讲学生能接受能理解能掌握吗？平时和学生进行深层次的心灵沟通，给学生学习的信心，同时用自己的一言一行去做示范，让学生相信你能帮助他学得越来越好，给优生以雄心，给中等生以信心，给差生以上进心，让学生渐渐从心理和心态上去改变，成为一个主动学习和独立学习的人，授鱼不如授渔。

(9)、反义词：铩羽而归、损兵折将、不堪一击、望风披靡。

(10)、D.因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。(比喻眼光短，见识浅)

(11)、一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。(褒义)

(12)、B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。

(13)、滴：液体一点一点地往下落；穿：破；透。指水一滴一滴不断地往下落；把石头穿透。比喻只要有恒心；不断努力；事情自然会成功。用作褒义；用以劝勉人。一般作定语。

(14)、D.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

(15)、    我不知道未来会是怎样的，可是那些挑灯夜战奋笔疾书的日子知道，那些寒风凛冽里为高考奔波的日子，它们都变成日后你们迎接更美好人生的铺垫。

(16)、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( A )

(17)、多用来形容人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小

(18)、七年级徐同学刚来时性格较内向，上课不敢表达自己的想法，对语文学习兴趣不大，初中的几次考试，成绩不理想，对初中语文的学习较迷茫，特别对初中的阅读和作文没有头绪。初一学年我注重培养学生语文学习的兴趣和习惯，以培养学生理解能力和表达能力。理解能力主要在于阅读的训练，如何理解文章，如何思考和答好每一道题；表达能力主要是课堂发言和课堂练笔上。练笔训练是初一同学的必修课，练笔不同于小学的日记，而是把本周你最感受最深的事记下来，你最想说的话写下来，你的烦恼委屈倾诉出来，你的喜悦快乐抒发出来。同学们有了可写的内容，写作兴趣自然浓烈，而且我不定文体，不限篇幅，每周的练笔我必改。在评改中与同学谈心，交流学习经验，畅谈人生哲理，通过这样的训练，徐同学也养成了喜欢表达的习惯，面对作文从厌弃到愿意尝试，甚至把写作当成了一种乐趣，现在语文稳在班级前3名。

(19)、从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。(褒义)

(20)、正人君子：指品行端正的人，有时也用来讥讽假装正经的人。

(1)、《桃花源记》中，表现"村中人"热情待客的语句是：，；。

(2)、当机立断: 当机:抓住时机。比喻事情到了紧要关头,就毫不犹豫地做出决断。

(3)、形容决心和意志坚定；在任何情况下也不能动摇；或形容不可改变的规定和制度。多用于形容计划、规定、做事无论在什么情况下也不更改。一般作谓语、宾语。

(4)、多用来形容人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小

(5)、这种印象固然一下就过去了，但是在那一刹那间是锐不可当的。

(6)、在此，王老师把成语运用题的解题技巧总结给大家，希望大家好好用起来！

(7)、因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义成语当作贬义成语，把贬义成语当成褒义成语，造成判断或使用错误。

(8)、入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。

(9)、巨大的浪潮以锐不可当之势涌来，场面惊天动地。

(10)、下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是()

(11)、八年级周同学基础较扎实，作文也不错，但现代文阅读每次丢分较大，后来发现孩子对于散文阅读、小说阅读、说明文阅读答题没有清晰的思路，答题较混乱，没有条理，所以， 初二学年我注重培养学生的阅读分析能力。具体措施在课堂教学中，每一篇阅读，我首先让学生自读，自己感悟，自己提出问题，自己回答问题，然后交流，我通过对学生的问题归类，整理出一套规范的答题体系。比如三种不同文体回答哪类题目需用怎样不同的套语，然后具体内容具体扩展，这样周同学既掌握了做阅读题的技巧，答题思路严谨准确，又组织了规范的答题语言，因而阅读得分率较高。解决了周同学语文的短板，现在大考成绩稳定在年级前三。

(12)、B.土改时，政府对那些称霸一方，为富不仁的乡绅土豪，根据人民的意愿，进行了狠狠地打击。

(13)、(出自)：《后汉书·吴汉传》：“其锋不可当。”

(14)、A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。

(15)、诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。