无私奉献的名言50个字左右84句精选

无私奉献的名言50个

1、无私奉献的名言50个句子

(1)、(2)只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。－－ 屠格涅夫 (奉献名言)

(2)、剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石

(3)、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。司马相如

(4)、曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹《离思五首》

(5)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛——鲁迅《自嘲》

(6)、格言大意：在普天下人忧虑之前，自己首先忧虑了；在普天下人都快乐之后，自己才快乐。这两句话抒发了吃苦在前、享乐在后的高尚情怀和以天下为已任的博大胸襟，一直给后人以激励。

(7)、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

(8)、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

(9)、——孟德斯鸠 我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。

(10)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

(11)、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

(12)、7生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

(13)、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。狄更斯

(14)、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

(15)、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。巴斯德

(16)、藏族支教老师宋玉刚走遍全区牧场把一个个懵懂少年带向知识的殿堂，为了和学生交流他毅然克服困难学会了藏语；一人兼任学校多职，竟多年没有回过家探望自己的父母。马背上的校长徐德光花一年的时间为孩子们砍出一条通往学校的路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书；没有教室，他又和一匹白马建起了三间教室。他是这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生。宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书。她说：“城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。”她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的一句话“态度决定一切！”让人感动。他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆，他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育。28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生，其中有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。(列举了丰富的“最美乡村教师”事例，内容充实)

(17)、格言大意：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。

(18)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——(清)林则徐

(19)、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

(20)、郎骑竹马来,绕床弄青梅------唐.李白《长干行》

2、无私奉献的名言50个字左右

(1)、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基

(2)、--诸葛亮当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。

(3)、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈里

(4)、世界上只有一种人，就是需要关心的人。温世仁

(5)、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。佚名

(6)、作者：韦斯利人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

(7)、作者：阿诺德男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。作者：安德烈火莫洛亚当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”！作者：马克吐温我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。

(8)、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。赫尔岑

(9)、读书学习是需要终身躬行的修炼路径。“活到老、学到老”是中国人的古老信仰，“终身学习，跟上知识社会的前进步伐”，则是新时代的紧迫要求。虽说是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但通过读书学习得到的知识结构和知识系统，是实际躬行和应对问题的分析指南和知识基础。只有在知识与实践的互动互进中，一个人的知识修养和公民素质才能得以不断提升。

(10)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

(11)、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》

(12)、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。巴金

(13)、当你困难失望的时候，最重要的是瞧得起你自己；当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。

(14)、13)情感是心的眼睛。智慧是其中一只，慈悲是另一只。当我们过度钟情的时候，一只眼瞎了。当我们怀恨的时候，另一只眼瞎了。一个爱恨强烈的人，两眼会处于半盲状态。在我们有更广大的爱时，在我们连可恨的人都能生起无私的悲悯时，心的眼睛就会清明，有如晨曦中薄雾退去的湖水。

(15)、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基

(16)、没有贡献的人生，犹如一束永不结果的纸花，总无法摆脱寂寞的苦恼。

(17)、格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。

(18)、格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

(19)、27)要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。

(20)、澎湃的涌潮在碰到礁石时才迸发出美丽的浪花；美好的人生在无私的奉献后才闪烁出光芒。

3、无私奉献的名人名言有哪些?

(1)、走过春夏秋冬，走过风霜雪雨，两年来，他穿梭在相关部门之间，筹备各项校建手续。无数个清晨，没到上班时间，他就早早来到规划局、住建局等部门门口，等待工作人员；无数个夜幕降临，同事们早已下班回家，他还奔波在路上。由于长时间的奔波劳累，为筹备工作着急上火，他连续发烧，上呼吸道感染，医生劝他好好休息，可他口服点药又继续工作，就是偶尔在办公室坐下来，也是用心研究图纸，向领导汇报校建工作的进展情况。在教育局等各部门的支持下，校建的前期筹备工作终于顺利完成，设计图纸已经交付公示，日照市东港区第四小学的美好蓝图正在徐徐展开，这所有着六十载历史的小学即将以崭新的面貌呈现在大家眼前，焕发出新的生机和活力。

(2)、——迈克尔·杰克逊 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅 我们必须奉献于生命，才能获得生命。

(3)、格言大意：三个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习；对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。

(4)、(高淑珍)高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。高淑珍的儿子王利国4岁那年得了类风湿，落下了残疾，到了该上学的年龄不能上学。高淑珍心疼儿子，想在家里办个小课堂。后来她发现，附近村庄也有一些因肢残不能上学的孩子，他们都对读书充满渴望。她想让不幸的孩子都能读书，于是在家里办起了学校。1998年4月，她的“炕头课堂”开讲了，老师是女儿王国光。5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本……高淑珍的家里响起了读书声。这个学校一开就是很多年。这么多年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。

(5)、要重返生活就需有所奉献。——(前苏联)高尔基

(6)、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊

(7)、释义：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。

(8)、说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。孺子牛现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。

(9)、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋

(10)、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，棘刺留给自己。 ——(西班牙)巴尔德斯

(11)、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。莎士比亚

(12)、格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。

(13)、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

(14)、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋

(15)、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》

(16)、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。泰戈尔

(17)、有一分热，发一分光。——鲁迅《热风-随感录四十一》意思：谓有多大能力﹐就贡献多大力量。

(18)、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

(19)、月上柳梢头,人约黄昏后------宋.欧阳修《生查子》

(20)、作者：高尔基纤弱的东西捆到一起就刚强。作者：英国谚语为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

4、有关无私奉献的名言警句和诗句

(1)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

(2)、格言大意：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度，那就是要将心比心，善于站在别人的角度考虑问题。

(3)、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮------宋.秦观《鹊桥仙》

(4)、重磅｜2021春晚最全考点出炉！中高考划重点啦！！！

(5)、16)亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的!亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。

(6)、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

(7)、独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府名歌《紫骝马歌》

(8)、北大教授说取消年夜饭，网友：先取消你！(时评)

(9)、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

(10)、友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手有余香。

(11)、真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平；友谊的手总是越来越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香；友谊像大海明珠，光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目，友谊价值永恒。

(12)、白话译文： 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(13)、20)我向往的美好生活，有桃花源的简单。朋友的情谊，很纯，很真，没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。老师的爱，不需要太伟大，因为那势如潮水的澎湃我们承受不起，只要平凡就好。父母的爱，不需要太无私，因为那千军万马之势我们承受不起，只要简单就好。多一份简单，多一份美好。

(14)、17)法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。

(15)、品读友谊，品出的是“海内存知己，天涯若比邻”的辛酸共勉；读到的是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。品读友谊，品出的是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的留恋不忘；读到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。品读友谊，品出的是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的无限感慨；读到的是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的深深思念。

(16)、释义：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春季节啊！

(17)、就等于没有财富。作者：《五卷书》我更需要的是给与，不是收受。

(18)、作者：丘吉尔年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。

(19)、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。马雅可夫斯基

(20)、作者：普鲁斯给予比接受更为有福。作者：《新约全书》如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。

5、无私奉献的名言有哪些?

(1)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

(2)、这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在中国大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我地奉献着。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！(首先对事例进行总结，继而从“最美乡村教师”扩大到所有的教育工作者，引出主题，呼吁“最美无私教师”)

(3)、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图

(4)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》