眷恋造句五年级【文案111句】

眷恋造句五年级

1、

(1)、课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。作者通过层层递进的假设、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。这也是我一遍又一遍读书的原因。

(2)、娱乐：yúlè。解释：欢娱快乐。例句：娱乐是人追求快乐、缓解生存压力的一种天性。(选自五年级语文上册第三课第9页)

(3)、困窘：形容为难；感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。

(4)、我在这头，你在那头，我俩相互眷恋，却只能藏在心中。

(5)、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

(6)、我起先不知道怎么造句，渐渐的找到了灵感，然后我就学会了造句。

(7)、五年级语文上册：课文知识梳理及重点句理解要点

(8)、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)

(9)、必须：bìxū。解释∶表示事理上和情理上的必要；例句：我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。(选自五年级语文上册第九课第41页)

(10)、别人稍一注意你，你就敞开心扉，你觉得这是坦率，其实这是孤独。

(11)、熟练：shú liàn。解释：熟知并做来顺手。例句：她画小鸡非常熟练。(选自五年级语文上册第十三课第58页)

(12)、灵魂幽芳漂泊埋葬腮边唯独顿时训斥玷污慈祥稀罕离别大抵品格 骨气民族气节磨难欺凌境遇秉性所谓毕竟梳理衰老手绢珍藏华侨眷恋  凉飕飕能书善画颇负盛名风欺雪压顶天立地低头折节(35个)

(13)、谨慎：jǐnshèn。解释：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。例句：谨慎是优秀的品质。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

(14)、(眷恋)(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。

(15)、沮丧：jǔsàng。解释：灰心，失望，伤心，灰心丧气。例句：他很沮丧地摇头，摸着下巴叹气。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

(16)、值得一提的是，本次活动还邀请了六年级的同学做评委，为每班同学评分评奖。同时每班都有两名素养观察员，记录会场每个班的观演素养，以及专门的领掌员，引领大家为节目喝彩。整个活动现场主要都有学生控制，而安静有序的活动流程，充分体现了艾瑞德五年级学生的良好素养。

(17)、安然无恙：ānránwúyàng。解释：原指人平安没有疾病，现泛指事物未遭损坏或人身并无损伤。例句：经历了这么多，看到你安然无恙，我就放心了。(选自五年级语文上册第十一课第47页)

(18)、常有江南船，寄书家中否。——王维《杂诗三首》

(19)、离开故乡多年了，但是对它的眷恋却丝毫不减。

(20)、日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。

2、

(1)、我在这头，你在那头，我俩相互眷恋，却只能藏在心中。

(2)、这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的密切关系。

(3)、精彩：jīng cǎi。解释：优美；出色；绝妙。例句：巴迪写的诗精彩极了。(选自五年级语文上册第十九课第101页)

(4)、(不可胜数)不能数完，形容数量非常多。胜：尽。

(5)、  “明月几时有，把酒问青天…"在五五班同学载歌载舞的节目《水调歌头》中拉开序幕。一群男孩子在悠扬的钢琴声中缓缓走上舞台，边走边读诗，一个个大方儒雅，给人留下深刻印象，随后袁晨强和杨茜茜两位同学从幕布后缓缓走出，把整首词读的抑扬顿挫，再加上几位同学自编自演的舞蹈，似乎一下子把人拉回到那个如诗如画的时代背景中，与苏轼举杯邀月。

(6)、我在这头，你在那头，我俩相互眷恋，却只能藏在心中。

(7)、(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语

(8)、虽然相距遥远，老人依然时常眷恋着她的故乡。

(9)、看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。

(10)、朝鲜(xiǎn) 挑(tiāo)剔  挑(tiǎo)衅   

(11)、是你的，会拐个弯儿再次找到你，不属于你的，你怎么抓也抓不住。

(12)、诗歌中的每一句话，都表达出他对故土的深深眷恋。

(13)、词语理解居然：表示出乎意料；竟然。  体面：(相貌、样子或穿着)好看；有气派。

(14)、贪婪：tānlán。解释：为求多，不知足，或者是多欲而不知满足。例句：有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着清新的空气。(选自五年级语文上册第一课第2页)

(15)、屋檐：wūyán。解释：房屋前后坡的边缘部分。例句：我们来到一所简陋的土房前，伸一伸手，我准可以摸到屋檐。(选自五年级语文上册第一课第3页)

(16)、 叛徒  哺(bǔ)乳 辅导  宽敞 隐蔽

(17)、(烟波浩渺)形容江湖水面十分辽阔。烟波：烟雾笼罩的江湖。浩渺；辽阔无边。

(18)、潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿(10个)

(19)、眷恋：juànliàn。解释：留恋、眷顾。例句：身在海外,他时时眷恋着故土。(选自五年级语文上册第六课第28页)

(20)、品读：这句话采用拟人、比喻手法，突出了溪水的平静、清澈。

3、

(1)、水浒传(zhuàn)传(chuán)奇 绿(lù)林好汉 绿(lǜ)色  将(jiàng)领将(jiāng)军  滚瓜烂熟

(2)、不要过份依赖友谊，或者花很多心思去猜度身边的人对你是否真心，一个人生活不会死，体会孤单是成长必修课，谁都要经历。人生路漫长，如果有一段实在是没人陪你热闹同行，你要对踽踽独行的自己说，走过这段就好，前方有更好的风景和更好的人等着。

(3)、见识越广，计较越少，经历越多，抱怨越少，越闲，越矫情

(4)、(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。

(5)、进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

(6)、叶子的飘落是对天空的憧憬，却忘了对枝的眷恋。

(7)、因为她才一米所以一旦吵架了，我就必须先低头。

(8)、我深陷为爱的沼泽留恋你经营的漩涡哪怕是瞬间被吞噬的折磨也无悔承受这煎熬的温热不逃脱也许爱上你是个错尝尽离别害怕寂寞抱紧我甜言蜜语说缠绵后要学会洒脱恨错过未来憧憬被你撕破若无其事表情冷漠千山暮雪一人漂泊三生石旁桥头奈何

(9)、他自动放弃的这种安全稳定的生活使他无限眷恋。

(10)、见识越广，计较越少，经历越多，抱怨越少，越闲，越矫情

(11)、蓑(蓑衣)─衰(衰老) 遮(遮挡)─蔗(甘蔗)

(12)、我只是希望做好自己本份。使喜欢我的人继续喜欢我，使最初不喜欢我的人，至少不要恨我，我已经感到满足，因为我不圣人，不能够全世界都要和我共鸣。

(13)、驱逐──驱除  商量──商讨 汲取──吸取

(14)、离开家乡多年，他对家乡的山山水水还是如此地眷恋。

(15)、祸(祸害)─锅(铁锅) 淘(淘气)─陶(陶器)

(16)、便宜：pián yi。解释：价钱低。例句：花生的价钱便宜。(选自五年级语文上册第十五课第66页)

(17)、如今白首乡心尽，万里归程在梦中。——清江《送婆罗门》

(18)、重临──重来  想念──惦念 寂寞──孤寂

(19)、日落征途远，怅然临古城。——李百药《秋晚登古城》

(20)、因为她才一米所以一旦吵架了，我就必须先低头。

4、

(1)、童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！

(2)、假装过去不重要，却发现自己办不到，说了再见，才发现再也见不到。

(3)、真心喜欢过的人是没法做朋友的，哪怕再多看几眼，都还是想拥有。

(4)、玲珑：línglóng。解释：指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。例句：圆明园中有玲珑剔透的亭台楼阁。(选自五年级语文上册第二十一课第115页)

(5)、伴侣娱乐周游一趟背诵思考品味片段忽略毫不犹豫(10个)

(6)、幸运：xìngyùn。解释：称心如意；运气好。例句：买彩票得了头等奖，真够幸运的。(选自五年级语文上册第十九课第103页)

(7)、经过同学们的耐心帮助，使他认识到了自己的错误，提高了认识。

(8)、后鼻音：嗡wēnɡ 樱yīnɡ 蚌bànɡ 澄chénɡ 窘jiǒnɡ 妨fǎnɡ

(9)、她一直觉得学校是个很残酷的地方，一座一座，安静地伫立在荒凉的时间轴上，把青春固定在狭小的空间里，苦涩的奋战中，还要自欺欺人地说青春无悔愿赌服输。明明处在最美好的年华中，却要听信年长者的欺骗而把快乐与希望寄托于毕业和长大。它们张大嘴吞吐着一代又一代人，从不留恋过往，只是漠然的看着像洛枳这样的可怜人回头寻找记忆，却提供不了一丝余温。八月长安《橘生淮南暗恋》

(10)、走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。无论何种感情，不要成为一种负累。若形成压力，总要逃离；若造就牵绊，总会失去。在意，却不刻意；珍惜，却不痴迷。若有若无的联系，是一份随意；或深或浅的交集，是一份默契。可肆意畅谈，也可默然相对；可紧密相连，也可疏于不见。

(11)、当现实情况消逝时，他依然眷恋于权势和个人影响的幻想。

(12)、5我们热爱大地就像离巢的鸟儿留恋大树坚实的臂膀一样。

(13)、仇恨：chóu hèn。解释∶仇视愤恨。例句：我们应尽力减少仇恨。(选自五年级语文上册第二十二课第119页)

(14)、 “山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。

(15)、灌溉：guàngài。解释：用水浇地。例句：中国农业必须走灌溉农业的发展道路。(选自五年级语文上册第八课第33页)

(16)、句子仿写：童年是一首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。

(17)、长安恶少出名字，楼下劫商楼上醉。——王建《羽林行》

(18)、从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。

(19)、一本正经──期中成绩公布后，我问朋友：“你的成绩如何？”他一本正经地说：“对不起！无可奉告！”这家伙，居然还吊我胃口！ 

(20)、垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

5、

(1)、《长相思》作者是清朝词人纳兰性德，他被称为“清代第一词人”。这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，诗歌采用融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法，表达了词人及将士的思乡之情。那畔：那边，诗中指关外。 聒：声音嘈杂 故园：故乡

(2)、不要疑惑为什么别人会一直伤害你，问问你自己为何你一直允许这种事情发生。

(3)、诱惑：yòuhuò。解释：使用手段引诱人做坏事。例句：我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。(选自五年级语文上册第十三课第60页)

(4)、陈列：chénliè。解释：是陈设排列设计，一般使用在商品展示，商业店面中。例句：街市上陈列的一些物品,定然是世界上没有的珍奇。(选自五年级语文上册第十一课第47页)

(5)、钓鱼：diào yú。解释：用钓具捕鱼。例句：我学会了钓鱼。(选自五年级语文上册第十三课第58页)

(6)、送子军中饮，家书醉里题。——岑参《碛西头送李判官入京》

(7)、当追忆改变不了什么，当思考变得啰嗦，当身体开始懒惰，知道吗？日子也已不易着色。黑的，白的又能怎么？开始的快乐已渐于沉默！

(8)、美丽缘分相伴，永远等待我们白发苍苍时，回忆也是一种深深的眷恋。

(9)、★水滴石穿：比喻学习或做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

(10)、五位战士痛击追上来的敌人。五位战士，有计划地把敌人引上了狼牙山。

(11)、思路点拨：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。　例文略。

(12)、这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

(13)、4我们热爱大地就像活泼的鱼儿依赖大海宽阔的臂弯一样。

(14)、如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了的时候，我会笑笑的替你拨一拨，然后，手还留恋的在你头上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发了乱了哦。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老；如若错过，便护他安好。

(15)、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的

(16)、  “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

(17)、幸福是每一个微小目标的达成。这些温暖明亮的小目标，一定也有你的。

(18)、地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛瓦砾颤抖拥抱洛杉矶(15个)

(19)、凉飕飕(sōu) 衰(shuāi)老  分(fèn)外  抹(mā)净  低头折(zhé)节 

(20)、人生的前期，要是你越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

(1)、这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

(2)、童年是一个缤纷的梦境，蓝天大海是她的背景，未来希望是她的足迹。

(3)、天下大事，匹夫有责。  生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

(4)、翻地：fāndì。解释：用犁、锨等翻松土地。例句：我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地。(选自五年级语文上册第十五课第65页)

(5)、(　　)(　　)浩渺 乐(　　)不(　　)  (　　)(　　)旖旎

(6)、成熟：chéngshú。解释：果实长好了。例句：秋天到了，田野里的稻子成熟了。(选自五年级语文上册第十五课第66页)

(7)、这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗(谦虚好问)“大树”指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)

(8)、老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。

(9)、(耄耋)指老年：高龄。素：七八十岁的年纪。

(10)、惧怕：jùpà。解释：害怕。例句：我们不惧怕任何敌人。(选自五年级语文上册第一课第2页)

(11)、我在这头，你在那头，我俩相互眷恋，却只能藏在心中。