作比较的说明方法举例及作用88句精选
作比较的说明方法举例
1、作比较的说明方法举例谁比较淮
(1)、③如何制作牛犊面呢？首先，制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究：把鲜牛奶盛进盆里，将其自然放酸之后，上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比，鲜牛奶越多，所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里，吊在空中存放。这样，能滤净残留在稀奶油中的奶精，稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高，做出来的牛犊面就越香。其次，制作面片。在内蒙古东部，80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面，若没有荞面，也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后，切成边长2厘米左右的四方形面片，等待下锅。接着，文火煎炸。锅热之后，先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮，当锅内的稀奶油微微沸腾时，放入切好的面片，加入少许盐，煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油，面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体，入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感，让人久久难忘。
(2)、教学难点：能正确辨析作比较、打比方、举例子等说明方法。
(3)、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
(4)、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
(5)、答：不能去掉。因为“几乎”对“到处都有”作了限制，“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不是石拱桥“到处都有”，如果去掉，就变成石拱桥到处都有，这不符合客观实际，所以不能去掉。体现了说明文语言的准确性和科学性
(6)、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
(7)、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
(8)、(问题)请认真阅读第③、④自然段，说说这两段文字中主要运用了哪种说明方法？作用是什么？(3分)
(9)、这棵树真高啊，比那棵电线杆都高，有十五米了吧！
(10)、例如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”
(11)、①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。(试题《海洋是未来的粮仓》) 问题：第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？
(12)、举例是通过列举具有代表性和适当的例子来说明一个对象的特点，以说明一个对象的情况或原因的一种方式。原则上，人们不是很明白，所以有必要举出一些既容易理解又有代表性的例子来说明，从而使所要描述的事情更加清楚
(13)、“窃窃私语”用词准确、生动，形象地写出了海底动物非常多。
(14)、为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。
(15)、一般来说,作比较与打比方在表述方式上有所不同,作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征显示出来。
(16)、答：____________________
(17)、④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。
(18)、这棵树真高啊，比那一棵高多了，有十五米了吧！
(19)、四上：第1单元“大单元”作业设计单！(可下载)
(20)、(10)画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
2、作比较的说明方法举例及作用
(1)、①中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。
(2)、也叫比较说明法。为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。
(3)、单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。
(4)、答：不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有其它环境问题，如果去掉，与实际不符，所以不能去掉。体现了说明文语言的准确性和科学性
(5)、例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
(6)、(5)分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
(7)、它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。
(8)、说明文语言准确性考题解析(2)问A词能否删去，为什么
(9)、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
(10)、四上：第二单元习作《小小“动物园”》名师指导及范文
(11)、引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性
(12)、①中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。
(13)、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。( )
(14)、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。( )
(15)、作者在写海底黑暗时为什么提那些会发光的鱼？
(16)、也叫举例说明法。就是用列举事实的方法，把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。
(17)、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。
(18)、这个句子在文中第4自然段，这一句是这段话的中心句，第4自然段是围绕这句话分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式介绍了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼,还有贝类的活动特点。
(19)、(7)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
(20)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
3、作比较的说明方法举例简单
(1)、(集体交流反馈)如果你遇到比较难判断的句子怎么办啊？(学生：我们可以找出句子中比较重要的词、句子、进行对比)
(2)、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
(3)、不矛盾。因为一方面以声衬景更显海底的宁静，另一方面是因为动物们“窃窃私语”的声音太小了，无法打破海底的宁静。
(4)、太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。
(5)、海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
(6)、参cān(参加)cēn (参差)shēn(人参)
(7)、(4)若删去，就变成了什么样的意思了，与原句不不符合。
(8)、答：不能去掉。“容易”在文中就起到了限制作用，限制了小麦发生“赤霉病”的可能性，表示小麦患“赤霉病”的可能性大；如果去掉所说的内容就绝对化了，与实际不符。所以不能去掉。体现了说明文语言的准确性和科学性
(9)、找一找：从下面句子中找出两个最能体现说明文语言准确性的词语。
(10)、我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。
(11)、教学目的：通过复习回忆所学说明文中说明方法的过程，运用小组活动、读写结合的方法，学生能够掌握各种说明方法的应用，能够正确判断句中所用说明方法，培养孩子整理、分析的能力。
(12)、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
(13)、③引用说明法：为了使说明更有说服力，常常引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等作为依据。
(14)、一方面海底的黑暗，能体现出会发光的鱼的特点，另一方面体现出了海底的景色奇异这一特点。
(15)、有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
(16)、有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。
(17)、 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
(18)、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
(19)、例如：《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
(20)、读课文，想一想课文具体从哪几个方面来介绍海底世界景色奇异、物产丰富的特点的？
4、作比较的说明方法举例动物
(1)、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。( )
(2)、通过本课的学习，我知道了大海深处是这样的：海底深处有( )的声音；海底动物( )，海底( )的差异也是很大的；海底蕴藏着丰富的( )、( )、( )和( )等矿产资源。
(3)、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
(4)、(2)海底是有声音的。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音。
(5)、本段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4”，一句中的“仅”能否删去？为什么？
(6)、作者在介绍海底的动物、植物、矿藏时分别用了哪些说明方法？
(7)、注意：摹状貌与打比方是有区别的，简单来说，只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
(8)、例：海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……
(9)、例如：《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
(10)、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了作比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
(11)、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
(12)、你从哪里看出来的？(学生找出句中关键词语进行回答)
(13)、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
(14)、将太平洋的面积和其它三大洋面积相比,与北冰洋面积相比,这是同类比较。将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比,这是异类比较。
(15)、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
(16)、注：时间和年龄没有列出数字。例如，在上面的例子中，“是15米吗？”是列出数字的方法。
(17)、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
(18)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
(19)、自我检查 作为一个成熟的职场人，在遇到问题时，首先要学会先从自己身上找原因，而不是指责别人或是例举种种客观因素为自己开脱责任。因此，当和上司意见不一致时，不要贸贸然去质疑对方，重新梳理自己的思路，与对方的意见做比较。
(20)、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.(松鼠)
5、作比较的说明方法举例
(1)、(问题)文段③主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法分析其作用。(3分)
(2)、⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。
(3)、四上：语文名师面对面试卷，附免费下载方式！
(4)、常见简单例句：我们班长打篮球很厉害，但是体育委员打篮球比班长更厉害。
(5)、 作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
(6)、(学生反馈，集体交流)提问：同学们，你们刚刚都很棒，运用刚刚我们自己总结的方法把这段文章的说明方法都找到了，那老师这里有个问题了？谁来说一说这些说明方法有什么好处啊？(学生：能够使文章更加具体，生动)
(7)、这句话是课文第五自然段的总起句。第5自然段是围绕这句话运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，介绍了海底的植物颜色多种多样；海底的藻类大小不有的需要用显微镜才能看清楚，有的则长达二三百米，差异很大。
(8)、②举例说明法：在说明事物的时候，通过直接介绍往往还觉得不能把内容表达清楚，于是就采取举例的方法。至于所举事例的数目，则要看是否能够说明事理。这是说明文常用的方法。