天堑造句简单82句精选

天堑造句

1、天堑造句30字

(1)、(109)江阴长江公路大桥是中国东部的南北交通要道.

(2)、由于没有共同语言,他俩之间有着一道不可逾越的障碍。

(3)、《说文解字》解释“齊”字说：“禾麦吐穗上平也。”这里的“平”是“齐”的词义解释，而“禾麦吐穗”则是解释小篆的“些”的字形形象，象三个平齐的禾苗。又如：“獨”字从“犬”、“群”字从“羊”，有人解释说：这反映了古代狩猎和放牧的状况，猎犬只有一只而放羊是成群的。这个说法带有推测性，不论它是否正确，都是在解释造字的意图。实际上，“独”在语言里并不都用来称说狗，“群”也并不是都用来称说“羊”。读《说文解字》这类书，或者进行文字考据，分不清“构意”与“实义”，会带来很多问题。可见，如果把“字”这个概念移植到词汇或语法这些语言学的系统里，把“字义”和“词义”两个概念混同，对学术研究和实际应用，都会遇到很多难以解决的问题。

(4)、(60)横跨一衣带水的关渡大桥，人车往来，络绎不绝。

(5)、每本绘本我都会做句子延展，让你除了书页上本身的内容，也有N多可以和娃聊的，背下来，你会发现自己的词汇量和表达都有了大大的提升。此外，我整理了大量国外教育资源网站的优质内容，从中精选出可操作性强又不那么难的内容，适合爸妈平时和孩子一起边玩边读，一起成长。

(6)、在研究双音词的语素义，探讨双音词的构词理据，从而加深对词义的理解时，汉字起着无可取代的作用。例如：

(7)、① 天(自然)——天灾、天堑、天敌、天险、天籁、天火

(8)、您可以按年级、主题、作者来查找要学习的古诗

(9)、(74)其次，针对正在施工的云阳长江公路大桥，采用公路桥梁结构设计系统软件GQJS对该桥建立平面模型进行整个施工过程模拟计算分析。

(10)、上述5个“字”都是文字的字，也是音节的字，但它们并不都是句法的“字”，因为，在①—④这3个字、4项里，意义为“自然”和“本性”的“天”、意义为“回声”的“响”，意义为“放纵”的“失”，是不能单独、直接进入现代汉语造句的。他们只能也必须要构成后面的双音合成词，才能在句法里占有一个位置(注意：是一个位置而不是两个)。但是，作为“字”的“天”如果当“天空”、“日子”讲，“响”当“声响”讲，“失”当“失去”讲，则可以直接进入造句法。从这些例子可以看出，一旦把意义加进去，文字的字、构词的字、语法的“字”，并不是可以“交汇”的。至于⑤—⑥，不论它们的意义是什么，在现代汉语里只能构词，不能单独、直接造句。对这些“字”来说，它们恐怕难以成为“语音-词汇-语法”的交汇点。在这些很常见的现象中，我们应当可以看到，汉字与汉语是可以分清也必须分清的。也许有人说，我们说的“字”只是它的音节形式，不包括它的内容也就是意义，那么，这与徐通锵教授建立在“汉语是语义型语言”这一命题的基础上所说的“字本位”在精神上是否一致呢？

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(12)、   丽霞的勤奋和谦逊一定会让你大放异彩，加油！

(13)、(52)跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上。

(14)、(4) 见《汉字构形学讲座》(增补本)，台湾三民书店，2013年版，第三讲，42-43页

(15)、(72)看，它们多么耀眼如果你需要一个朋友我就航行在你身后像恶水上的大桥我将伏下像恶水上的大桥我将伏…

(16)、(56)历经岁月的洗礼，茅先生修的钱塘江大桥依旧安然无恙，真不愧为桥梁大师。

(17)、   闫老师此诗描写细腻，用情真挚，结句想象独特！

(18)、(30)桥啊，家乡的桥，民族的桥，你一端连着昔日的贫困，一端连着今日的繁荣，坚实的桥墩就是我们这个民族不屈的个性。“一桥飞架南北，天堑变通途”，伟大的中国成功架设了一座座通向小康、走向世界的理想大桥。

(19)、血气方刚,风华正茂,心已不羁,天堑变通途!

(20)、(2)下面材料见于我的论文《训诂学与语义学》(收入《训诂学原理》，第203-214页)，表述方式有一定改变。

2、天堑造句简单

(1)、(92)通过分析红枫湖特大桥原设计的合拢方案，发现其在实际施工过程中存在一些问题。

(2)、(20)刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。

(3)、在星系和球状星团之间没有任何不可逾越的鸿沟.

(4)、(举例造句)： 你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。

(5)、乙：                                   沁园春·雪

(6)、这位建筑师，忠心耿耿地为祖国工作了50年，首都的许多著名建筑里，都凝聚着他的心血。

(7)、为了实现国民经济持续、快速健康地发展，全面研究水资源等自然资源价值体系是非常重要的不可逾越的过程。

(8)、(58)许多外国专家参观了我国自行设计、自行建造的上海杨浦大桥后，都赞叹不已。

(9)、《说文解字》共有5342个字在《现代汉语词典》所收的12253个字头中还存在。这5342个单字既然都见于《说文解字》，自然是先秦已有的具有本义的本字，所以可以认为也是上古的单音词。这些字(词)有3991个至少能构成一个现代汉语双音词，我们称之为传承语素。初步统计，《现代汉语词典》构成双音词的全部语素共5935个，传承语素占67%左右，而它们参构的双音词大约要占到80%左右。

(10)、A．看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。

(11)、马伦的中国同行陈炳德将军马上接话茬说，中国也有它的利益和不可逾越的底线。

(12)、(拼音)： qiǎo duó tiān gōng

(13)、(解释)： 夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

(14)、清·李汝珍《镜花缘》第五十七回：“当日令尊伯伯为国损躯，虽大事未成，然忠心耿耿，自能名垂不朽。”

(15)、(13)南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙，横跨在江面上。

(16)、“澹泊”，“澹”的本义是“水微微摇动”，也就是没有大风浪，引申有安定之意。《道德经二十章》：“澹兮其若海，飂兮其无止”之说，杨雄《长杨赋》：“人君以玄默为神，澹泊为德”。《淮南子·主术》：“非澹薄无以明德，非宁静无以致远。”诸葛亮《诫子书》套用了这两句话,说“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”后人用“澹泊”，不用“澹薄”。取“在微波的港湾中停泊船只”之意，形容心无波动。今人改写作“淡泊”，“泊”字无法解释，只能理解为“淡薄”，意为“看轻”、“不重视”，字改了，理据也发生了变化，与形象深刻的“澹泊”已经不是同一个词了。

(17)、(32)大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

(18)、(25)遍布水乡的古桥长途不风格各异，有手板石梁，有拱形环桥，还有踏在桥上后吱吱作响的小大桥，桥洞有单孔和多孔的，根据门道的宽度来设定，桥孔一般都是成绩单数。

(19)、⑦填词：词有严格的规定，“调有定格，句有定数，字有定声”。写词之人，须按词牌规定的格式，韵律填写，称为填词。

(20)、   真实地记录生活也是诗歌的一大功能，曹老师翘楚也！

3、天堑造句关于战士

(1)、    王老师为抗疫加油，我们为王老师崇高的使命感点赞！

(2)、(113)这个项目仍处于设计阶段，这座长达两英里的大桥将成圆弧状连接南部的阿德勒天文馆和北部的东瓦克街。

(3)、   李老师大手笔，构思精妙，比喻契合，好诗！

(4)、   各位老师好！从8月份开始，文水诗词学会围绕《唐诗三百首》开展“背诗、写诗、评诗”活动。

(5)、这是母语孩子获取英文词汇的过程，可以看到，大量的听力词汇是基础，而拼读词汇和听力词汇的比例在1:

(6)、也许几个月后，她便能将他忘却，也许这一生都不能磨灭，她会一直思念他，但也永远不见他。就是这样，也只能这样。他们之间有一条不可逾越的鸿沟，他们只能相望，不能相守。天衣有风

(7)、(53)但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

(8)、   郭老师军威赫赫，诗气盎然，爱国情怀值得敬佩！

(9)、(26)我看了看桥，桥的两侧是人们行走的“街道”，中间则是车辆通过的“大街”。人们说说笑笑的走着，车辆有秩序的跑着，大桥上川流不息，一点不比成都的立交桥逊色。

(10)、在上述12组词语中，前后两项的语音完全相同，所指的对象相同，语义、语用均没有区别，所以，它们是同一个词。

(11)、(104)我的家乡在临泽，这里有黑大桥、吊桥、独木桥……但是，我却喜欢天鹅湖回旋别致的九曲桥。

(12)、四面八方都有路可通。形容交通极便利。也形容通向各方。

(13)、自己堪堪玄之气,还要经过玄灵、玄剑、玄冥三个不可逾越的屏障才能到达玄圣阶别,每一个界别的突破又是难以跨越的鸿沟,想一想都知道有多么困难。

(14)、如果你觉得自己英文不够好，无法给孩子做大量的英文阅读，也不用担心，在课程里会有发音和纠音环节，每本绘本我会整理出相关句子，放在每天的小打卡程序中，不定期的为爸妈们纠音。

(15)、(84)原大桥设计者不得已更改设计,将大桥桩基作用在溶洞薄顶板上.

(16)、汉语同源词研究的主要方法是系联同源字，是以汉字为线索的，而同源词的作用并不仅仅是追寻历史，更重要的是，词源意义对词义的理解、词义特点的挖掘，有着直接的作用。利用“本字”的概念研究方言，弄清俗词语属于语言的地域变体还是方言新造词，以沟通标准语(共同语)与方言的词汇关系，这种方法称为“方言求本字”，也是现代方言词汇研究不可缺少的方法。章太炎先生的《新方言》、黄季刚先生的《蕲春语》，都是把“求本字”作为寻求方言语根的一个重要的操作方法。

(17)、   整首诗在平淡的“无我”境界中阐述了一个极富禅意的人生哲理！

(18)、组词：巧夺天工、杞人忧天、暴殄天物、石破天惊、天马行空、天衣无缝、天之骄子、替天行道、异想天开、物竞天择

(19)、上课的这间阶梯教室是物理实验楼10当年是学校的大会议室或者报告厅。黑板是水泥的，粉笔写上去的感觉不如木质的，但比毛玻璃的好，能写出一点笔锋。桌上的搪瓷缸不是茶杯，是粉笔盒，旧物利用。我在这个楼里上过不少公开课的，都是青春记忆。这楼早已拆了，原址建了初级中学的教学楼。

(20)、   高老师的爱国情怀一如既往地使人肃然起敬！

4、天堑造句子10字

(1)、前两年有细心的同事不知从哪翻出一些老照片，其中竟有我上这节课的样子，这是胶片翻拍的电子版，见了不免感叹一番时光荏苒。

(2)、   千年的隐唐洞留给后人基因里的旷达，也孕育出一个儒雅练达的诗人！

(3)、当年的李宗盛不过33岁，正式进入流行乐坛未及5年，距离每天穿行臭水四溢的夜市，去送瓦斯的日子，也不超十载。但论落笔的准确与生动，李宗盛的才具已经卓然不群。

(4)、    关于此诗的解读，历来颇有歧见。单独来看，此诗可为宫怨诗，以宫嫔的笙歌笑语反衬主人公闻夜漏、隔秋河的孤寂。此诗亦可为宫中行乐词，因顾况这一组《宫词》，其他四首皆为乐词，故此首也宜看作乐词。前人认为这首诗是追忆华清旧事，即描写唐玄宗和杨贵妃在华清宫长生殿的爱情故事。前两句表现众人宫宴的热闹景象，后两句则以月殿影开、水精帘卷、夜漏秋河写深夜的静谧、朦胧，传达出帝妃“夜半无人私语时”(白居易《长恨歌》)的依依深情。

(5)、困难不是不可逾越的鸿沟，而是鞭策我们前进的动力。

(6)、(87)因为我女儿化妆的时间和重漆旧金山金门大桥的时间有一拼。

(7)、答：本文的“景”，由“看”领出。诗人看到山上“万山红遍，层林尽染”，水中“漫江碧透，百舸争流”，天上“鹰击长空”，水底“鱼翔浅底”，最后一句“万类霜天竞自由”则从眼前的山、林、水、船、鹰、鱼，一下扩展到世间万物，面对如此壮丽的山河和生机勃勃、奋发自强的大自然，作者情不自禁：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”通过询问大自然盛衰荣枯应该由谁主宰的问题，表现出诗人博大胸怀和革命者的凌云壮志。从而实现了由“景”到“情”的飞跃，达到借景抒情的目的。　

(8)、又称运输枢纽，是几种运输方式或几条运输干线交会并能办理客货运输作业的各种技术设备的综合体。

(9)、美元作为主要的“弱币”,有相当高的汇价“暴利”能“吃”到肚子里;但这也使得我们A股市场的“国际化”前景,遭遇不可逾越的巨大阻力。

(10)、组词：唯我独尊、彼众我寡、自我陶醉、自我表现、日不我与、敌众我寡、我见犹怜、时不我与、自我吹嘘、尔虞我诈

(11)、所以我希望能够用这节分享课来初步回答这些问题，为爸妈们捋顺思路，然后，用两个月的绘本课，通过精选的8本绘本，和爸妈们一起探讨什么是有效的亲子阅读。

(12)、(5)大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。

(13)、文学体载可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类

(14)、(1)最具浓列色彩的，如____________、____________、____________。

(15)、(7)秋天的一切都十分美妙，一踏入润扬大桥下的森林公园，我们就被里面的景色迷住了。公园里古色古香的瓦屋楼阁，星罗棋布地点缀在一座清幽平静的人工湖边，湖心有两艘帆船在那儿随风飘荡，好一派人间仙境啊！

(16)、(21)放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。

(17)、    这首诗并不以新颖的意象取胜，长亭、骊歌、秋水，都是古人离别诗里常用的熟景熟事；也不以精巧的构思夺目，有情有景，平平道来。然，28个字端端正正立在那里就是真挚情感的表露，就是这首诗岿然翘楚的命脉所在。

(18)、   一首相当精妙的讽喻诗！取材新颖，立意深刻，赞！

(19)、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作作者：李约瑟。

(20)、首先，现代“字本位”理论提出要“为‘字’正名”，把“字”分为文字的字、音节的字、语法的字。有些汉语教学理论也提出把“字”作为语言的一个单位，甚至是基础单位。但是，不论如何正名，都必须承认，“字”仅仅是语言的书写形式，文字的“字”是其他“字”的基础，汉字适应汉语，只能是单音节的，“字”如果放到语言中作为一级单位，它的作用不论有多少，首先是表达意义。

5、天堑造句10字

(1)、上阕文字表达了诗人怎样的思想感情？(3分)

(2)、(举例造句)： 这种编织技术，给人以“浪漫主义手法”、“鬼斧神工”的印象。