常用的文明礼貌用语有哪些越多越好!122句精选

文明礼仪十大礼貌用语

1、文明礼仪常用语

(1)、要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

(2)、好的学习习惯,执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。对待学习,一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,课堂上积极思考,并敢于质疑,敢于发问尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和同学们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。不乱扔垃圾爱护学校的一草一木。自觉做到诚实守信，遵纪守法，严格要求自己。

(3)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

(4)、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

(5)、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

(6)、不准携带手机、小灵通、MPMP随身听、收音机等进入学校；

(7)、从以下栏中挑选班级(多选)，点击“投票”按钮。

(8)、④ 您所反映的问题，因…原因，不能立即解决，请您留下电话，我们将及时与您联系。 ⑤ 您所反映的问题，我们一定认真研究，谢谢您对我们工作的关心和支持。 ⑥ 你所反映的问题，我们正在和有关部门联系。 

(9)、请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”

(10)、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

(11)、比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

(12)、不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。——张衡

(13)、有女士在场时，先帮女士安排座位，自己再坐下，如果女士离席或中途入席，应起身。入席时，把上座让给别人。

(14)、大家好，我是来自二年(8)班的周昌宏。　　我是文明礼仪的小天使，“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语常挂在嘴边。我是文明小标兵，同学间团结友爱，花草树木是我好朋友，礼让斑马线，交通行规牢遵守。在学校我是老师的好助手，是同学的好朋友，在家里我更是爸爸妈妈的好孩子。　　中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦，我们是现代文明的使者。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀，从我做起，从小事做起，挑起传承文明的使命。　　当上“文明礼仪之星”很光荣，我定会继续努力，用实际行动让文明礼仪之星的光彩更加夺目！

(15)、 在校园内遇到同事、来宾(含家长)、学生时，应主动微笑点头示意或问候；遇到来访领导、老师应主动问候并引路；有学生问候，要点头微笑回礼。

(16)、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。

(17)、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。

(18)、③乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(19)、李大爷去银行存钱，结果却发生了一件让他无比郁闷的事情。

(20)、⑤切忌：讲小话，打哈欠，掏耳朵，挖鼻孔等一些不文雅的举动。

2、常用的文明礼貌用语有哪些越多越好!

(1)、进出校门时，应主动与门卫及值班教师、点头问候示意。自行车、摩托车、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。校园内不得鸣笛或大声吼叫，主动礼让学生。

(2)、言谈举止，文明高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不高声谈笑。在办公室认真备课，批改作业，或研究教学上的问题。

(3)、中国进入半殖民地、半封建的社会时期，中国出现“大杂烩”式的礼仪思想，关于礼仪的标准、价值观念得到推广和传播。正在此时，西方与中国推崇的思想截然不同，西方推行自由、平等、解放的思想。相对于中国的思想而言，西方更显得开放和自由，中国的思想略为保守。

(4)、① 您好，这是……部门； ② 请问您找谁？ ③ 请问有什么可以帮到您？ 对不起，他不在，你有什么事要我帮助和转达的吗？ ④． ⑤ 不用谢，这是我应该做的。 ⑥ 对不起，由于我们工作中的疏忽，给您添了麻烦，请您谅解。 ⑦ 对不起，我们这里没有这个人，请您仔细核对一下好吗？ ⑧ 请您对我们的工作多提宝贵意见，我们一定改进。 

(5)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。

(6)、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

(7)、大家好！我叫欧阳紫涵，是个活泼开朗的女孩，来自四年(6)班。这次很荣幸能获得“十佳文明礼仪”的称号。这个荣誉对我来说是一种肯定更是一种激励。　　我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好。见到同学要笑脸相迎。对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守校规和班规。　　我相信自己的能力，我坚定自己的信念，我要向着自己的理想执着地飞，越飞越高，越飞越远！

(8)、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。

(9)、对人或事表示称颂、赞美。如太好了，美极了，讲得真对十句常用礼貌用语2十字文明用语:

(10)、 (1)家长座谈会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)。

(11)、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。

(12)、为祭天敬神而确定的一些祭典仪式。制定一些在人们的相互交往中表示礼节和表示恭敬的动作。例如：在旧石器时代人们尊崇男女有别的思想；在炎黄、尧舜禹的时代中，人们逐渐推出“三纲五常”的理论。

(13)、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

(14)、(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击拍打讲台、或做其他过分的动作。

(15)、我是来自六年(2)班的陈瀚，“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭 。　　在家里我孝敬长辈，主动帮助父母做家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，在校我担任班长是老师的得力助手。我始终坚守各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得老师同学的一致好评。不在走廊上和同学追逐打闹，遇到同学有不文明的行为会主动提醒，不乱扔垃圾，不随地吐痰，待人接物谦虚恭谨，举止文明，树立正确的荣辱观。　　在以后的学习生活中，我会更加努力学习，严格要求自己，自珍自爱，知耻改过，无愧于“文明礼仪之星”的荣誉。

(16)、③国旗正在升起时，不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地站好，凝视国旗，等国旗升上后再入队伍。

(17)、构建和谐社会，全面建设小康，道德的规范和引导是不可缺少的。道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。“人无德不立，国无德不兴”，要实现d的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标，离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力，换言之，人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。 人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一 坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。道德的因素在其中起着重要而关键的作用。 中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。提出“德者，国家之基也”，“有才无德，其行不远”。德乃做人之首，道德是文化最基本的内容之一。

(18)、    18号 2017秋计算机    裴燕玲 

(19)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(20)、①遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序。

3、礼仪文明用语50条

(1)、  我叫黄淇，是17春机电班的学生。《西游记》中猪八戒深山探路为什么不成功，就是因为他不懂礼仪。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求于人，却不尊重别人，自然得不到别人的帮助。所以，礼仪不仅可以内强个人素质，也可以外塑集体形象。

(2)、与顾客同乘电梯时 ① 主动按“开门”钮； ② 电梯到达时，应站在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，以免梯门突然关闭，碰到顾客；另外一只手微微拾放在胸前，手心朝上，五指并扰，指向电梯，面带微笑地说“电梯来了，请进”； ③ 顾客进入电梯后再进入电梯，面向电梯门，按“关门”钮，关闭电梯时，应防止梯门夹到他人的衣服、物品； ④ 电梯停止，梯门打开后，首先出去站立在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，另一只手五指并拢，手心向上，指向通道，面带微笑地说：“到了”。 

(3)、工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好)，不影响他人。

(4)、作为一名中职生，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，率先垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风，刻苦学习，尊敬师长。

(5)、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。

(6)、教师在校园会见来访的学生家长，首先要说“您好！欢迎你(们)到我们学校来，再和家长寒暄沟通；

(7)、有人曾说：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”礼貌用语无疑是可以使人喜悦的源头之一。

(8)、在家里招待客人时也要穿戴整齐。很多人在自己家里，就想当然很随便，殊不知此时你的家也成了社交场合。

(9)、        我，黄瑞帅，平日里，我是一个乐于助我、待人有礼的男孩。我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己，从我做起、从身边的小事做起，以身作则，在同学中起模范带头作用。　　成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！

(10)、没有空，明天再来。十句常用礼貌用语初次见面说：您好。

(11)、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。

(12)、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系；

(13)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦了”、“请多包涵”等。

(14)、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

(15)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。

(16)、礼貌：用语温暖谦恭，态度诚恳亲和，语音清楚自然；提倡讲普通话，不讲粗话脏话；工作中使用日常礼貌语。

(17)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。

(18)、与学生沟通时，态度亲切，平等交流；教育学生时，晓之以理，动之以情，多鼓励，少批评。

(19)、三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

(20)、  我是18春幼教1班的谢巧昕，在班级担任劳动委员和体育委员，平时节约粮食，不说粗话，爱祖国，讲卫生，尊重师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人，遵守秩序，爱护环境，面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

4、文明礼貌用语八大类

(1)、在宜山小学四年的学习和生活中，我养成了待人谦虚、恭谨，举止文明的习惯，严格遵守小学生日常行为规范，尊敬师长、团结同学。

(2)、公共礼仪：影剧院礼仪，图书馆阅览室礼仪，乘车礼仪，旅游观光礼仪。

(3)、礼节是人们在相互交往中相互表示问候、致意、祝愿等惯用的规则和形式。礼节是表示对他人尊重与友好的外在行为规范,是礼貌在语言、行为、仪态等方面的具体体现。与礼貌相比，礼节处在表层，礼节总是表现为一定的动作、行为.但这并不是说，礼节仅仅是一种表面形式，而是说尊重他人的内在品质总是通过一定的形式才能表现出来。

(4)、这次获得文明礼仪之星，我得到了再一次的鼓励和肯定，以后我还会不断努力，让自己变得更好。

(5)、文明礼仪十条公约，一个人的礼仪和修养是成正比的，礼仪作为人际交往的重要的行为规范，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，下面了解文明礼仪十条公约。文明礼仪十条公约德厚者流光，德薄者流卑。

(6)、在学好文化课的同时，我也有许多兴趣爱好，比如画画、书法、跳舞，在校内校外也获得过不少奖项，我已考取美术速写十级、中国舞九级；还被评为美院附小十佳小舞蹈家和全能艺术小明星。我责任心强、关心集体、团结同学，在老师的辛勤培育下，我成长了，能出色地完成老师交给我的各项工作。我是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

(7)、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

(8)、  文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

(9)、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

(10)、①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

(11)、因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。

(12)、D、对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气。

(13)、夏、商、西周三代(公元前21世纪～前771年)人类进入奴隶社会，统治阶级为了巩固自己的统治地位把原始的宗教礼仪发展成符合奴隶社会政治需要的礼制，礼被打上了阶级的烙印。在这个阶段，中国第一次形成了比较完整的国家礼仪与制度。

(14)、⑨ 请求语：请您协助我们……、请您……好吗；  

(15)、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

(16)、  参加过国旗护卫队，是17春工美的班长。平时喜欢画画，摄影，在学校加入摄影部和创业社。

(17)、20世纪后期，世界各国越来越重视思想文化领域的竞争。一些学者提出了“文化战争”概念。物质资料的生产，在一个国家的综合国力中是有形的，是硬件，而精神资料的生产状况则是无形的，是软件，但起主导作用，处于支配地位。强烈的民族自豪感、强大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、实现人与经济、社会全面发展的使命感和紧迫感，都可以转化为生产力，成为增强综合国力的巨大动力。

(18)、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。

(19)、以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好!”，课间相见，点头微笑，互致“你好！”。得到别人帮忙，赶紧说声：“谢谢!”“辛苦了!”

(20)、21世纪是文化的世纪，国家与国家、民族与民族的竞争，将会越来越多地在文化领域中展开。文化是民族的基本特征，文化存则民族存，文化亡则民族亡。古往今来，真正灭绝于种族屠杀的民族并不多，而灭亡于固有文化消失的民族却是不胜枚举。

5、文明礼仪十大礼貌用语有哪些

(1)、文明礼仪都有哪些内容，文明礼仪是我们从小就有接触的方面，在我们的社会发展中也有重要地位，生活中我们要用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。以下了解文明礼仪都有哪些内容。文明礼仪都有哪些内容1文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

(2)、  我叫廖翠梅，年龄是陈利职校的一名学生。我的兴趣是跑步、写字等希望能成为大家的好朋友，和大家和睦相处，互相帮助，谢谢!

(3)、进行工作操作时 ① 进行室外工作可能影响到住户的工作、生活时，应摆放警示牌； ② 室内进行维修、种植等要工作时，应该在地面铺一层报废床单或毛巾等保护地面，不允许弄脏家俱、地面、墙面等，工作完毕要彻底清理工作现场恢复原样； ③ 工作操作时应注意走路轻、工作轻、说话轻； ④ 工作进行中若有住户走过工作区域应暂时停止工作，并面带微笑面对住户，等住户走过后再继续工作； ⑤ 无论何时不允许坐在地上操作。 

(4)、孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

(5)、教师提示：小朋友都学会说礼貌用语了，我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。

(6)、世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。

(7)、孔子非常重视礼仪，把“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础。也是在春秋战国时期，儒家学派的代表人孔子提出的“仁”的概念。他认为“不学礼，无以立”“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。

(8)、十句常用礼貌用语，中国是一个文明礼仪之邦，在中国讲文明礼仪是特别重要的，孩子在小时候父母就应该要教会孩子礼貌的，而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，下面来看十句常用礼貌用语吧。十句常用礼貌用语1十句礼貌用语为：

(9)、很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在。

(10)、如“五礼”就是一整套涉及社会生活各方面的礼仪规范和行为标准。古代的礼制典籍亦多撰修于这一时期，如周代的《周礼》《仪礼》《礼记》就是我国最早的礼仪学专著。在汉以后2 000多年的历史中，它们一直是国家制定礼仪制度的经典著作，被称为礼经。

(11)、会使用礼貌用语，代表着有良好的教养。家长平常说话时，要注意讲礼貌。当孩子帮你做完事后，别忘了说声“谢谢”；对孩子提要求时，使用“请你……”的句子；当你要打断孩子的活动时，说“对不起”或“你能不能……”孩子在家里经常听到礼貌用语，自然而然就会说了。

(12)、您所反映的`问题我们将尽快查实，谢谢您对我们工作的支持(如反映人同意，留下联系方式，查实后及时向其反馈情况)。

(13)、②宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

(14)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。

(15)、表示对他人的关切。如他人劳累后，可说"您辛苦了！"、"望您早日康复！"

(16)、我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(17)、  以文明弹一曲礼仪的旋律，让心灵更加美好,向不文明告别!

(18)、保持办公室清洁。自己的东西不乱丢乱放，办公桌保持整洁。当下班时，最后一个离开办公室，要把门、窗、灯关好。

(19)、听到这里，李大爷虽然郁闷却也不能再说什么了，因为银行职员始终礼貌地讲话，一个劲地叫他大爷，又是“抱歉”又是请，他还能再闹吗，只好自认倒霉了。

(20)、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，

(1)、爱护公物，不在教学区疯乱打闹，不在教学区吃零食随手丢糖皮纸屑，递送或接送物品起立并用双手。

(2)、渐渐地，幼儿园的小动物都有了自己的好朋友，可是小猪没有一个朋友，看到小松鼠总是和小朋友们一起游戏，他心里可难过了。这天，小猪看到小松鼠在进幼儿园时对老师说：“老师，您好！”老师很高兴，小猪也学着小松鼠的样子问好，老师表扬了他。喝水时，小兔帮小松鼠拿了水杯，小松鼠高兴地说：“谢谢！”小兔帮小猪拿水杯的时候，小猪也高兴地说了句：“谢谢！”晚上，妈妈接小猪的时候，小猪看到小松鼠向老师和小朋友说：“再见！”大家都很高兴。小猪也学着小松鼠的样子向老师和小朋友说：“再见！”慢慢地，小猪学会了说：“您好，谢谢，再见。”他的朋友也多了起来，很多小动物们都愿意和他交朋友，大家都夸小猪是有礼貌的好宝宝。小猪比以前快乐多了！

(3)、大家好，我是来自五六中队的池久熔。　　文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。　　同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽!

(4)、⾏⼀件好事，⼼中泰然；⾏⼀件⽍事，衾影抱愧。——神涵光

(5)、打电话用语：对不起，我打错电话了。请问您找谁？

(6)、我文明礼貌形象良好。在校尊敬师长，在家孝老爱亲，在外热心公益，经常组织参与垃圾分类、结对互助和“我为亚运作贡献”等爱心公益活动，受到了杭州市城管委的关注、宣传和好评。被评为“国防教育实践活动”优秀学员。

(7)、  徐燕云女，现任17春幼教二班副班长。曾获得过校级三好学生，在“时刻听d话，永远跟d走”征文比赛中获得三等奖，在“健康人生，绿色无毒”获得优秀奖。入校以来，严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用在思想、学习、生活等方面取得较大进展。

(8)、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

(9)、当要为他人服务时常用征询语。如"需要我帮忙吗？"、"我能为您做些什么吗？"

(10)、对不起，这个问题需要请示领导，我稍后再给您答复好吗？

(11)、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。

(12)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

(13)、在服务工作中，服务人员应正确使用礼貌用语，语言要适应不同客户的特定语境，要适应不同的客户，要注意客户的年龄、性别、籍贯、职业、文化素养、风俗习惯，掌握不同语境下的礼貌语言，以适应服务环境。

(14)、其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。

(15)、希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”

(16)、请托语常用在向他人请求。如"请问？"、"拜托您帮我个忙。"

(17)、答谢语应用的范围很广，有些表示向对方的感谢，如"非常感谢！"、"劳您费心！"。有些表示向对方的应答，如"不必客气。"、"这使我应该做的。"

(18)、② 欢迎语：欢迎您来我们住宅小区、欢迎您入住本楼、欢迎光临；  

(19)、工作用语：请问您有什么事？您放心，我会尽力做好这件事。

(20)、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：

(1)、需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”

(2)、F、做好准备，中心突出，内容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。